prijava

Ko poslednji pobednik (116)

2.508 odgovoraposlednji 22. apr 2011.strana 42 od 84
MY

Не, не. Питај Пуфну, заиста сам био спречен.

А из поузданих извора знам да си имала 'ладно оружје и кис'о осмех. :)

КЕ
mila, zanima me zašto svi optužuju roditelje i državu, a niko nastavnike koji su totalno izgubili autoritet ponašajući se prema uenicima kao prema raji, a ne kao prema nekoj djeci koju treba vaspitati i nečemu ih naučiti....

Тема је насиље је л' да? Ево, покушаћу. Прво, "ауторитет" је нешто што се сад избегава. Инсистира се на неком другарском односу, пуном уступака. Е сад, основ за то би било неко поштовање старијих која деца носе из куће (основа васпитања је породица, так' кажу у књигама из педагогије, а ја то скоро учила, па ми још свеже). Али, тог уважавања има само код појединаца, што је увод у следећи проблем- више времена ти треба за ону децу која праве проблем, да их смириш, ућуткаш, анимираш што те кошта доброг дела часа, а наравно трпе добра деца. Не постоји више казна као мера спречавања, углавном се све те казне примењују тек када се нешто догоди. Ту је проблем онај актуелни закон, чију су промену тражили сад у штрајку, али врли министар није пристао на то.

Дакле, да покушам да скратим, ако приметим насиље једног ученика над другим, мени су руке везане максимално (и као наставнику и као одељенском старешини). Могу да позовем родитеље (који врло често одбијају сарадњу) и да упутим дете код педагога и психолога и тек након одређеног периода у коме раде са њим, а на основу њихове процене, се предлаже казна. То кажњавање мора бити постепено, осим рецимо у случају да неког убије, али је нова процедура таква да се инсистира на појачаном педагошком раду са њима, а не на кажњавању. Е сад, ако ученик зна да не постоји санкција за то дело, или постоји неблаговремена и неадекватна, то је веома велики проблем. А то не морам да појашњавам додатно, претпостављам да је јасно. :)

:))) Ја сам диктирала Пуфни шта да напише. Је л' то тај поуздани извор?

БУ

sve si objasnila mila... ovo treba da posluži fmn kao dio zaključka...

JEBEM TI I DRŽAVU I ZAKON... tako je naš ministar izjavio da učenika ne treba kazniti zato što je lupio šamarčinu profesorici, već da sa njim treb razgovarati...

NA

Evo Buri, danas odmaram, bla sam vredna juče i jutros, po malo skitala, po malo raduckala po kući, sada se zabavljam. Ti?

БУ

pa ono... može se izdržati, još ako malo zaspem onda ću definitivno dočekati burija sa klopom :)

KB

Jacka, pa ne treba ti niko više kad je Kika tu. :)
Evo, odmaram. Danas je nedelja, dan za odmor. :) Učio sam malo, pa sad ubijam vreme. Šta radiš ti?

JA

:))
Ma isto tako, učim pa dođem pa u krug. I treba da prevodim nešto za seminarski iz vanrednih, a mnogo me mrzi. Imam dosadnu temu pa mi se ne radi ništa.

KB

Vanredne situacije?
Uh, ja sam jedva završio ono što sam radio. Hvala ti još jednom za ono što si mi poslala.

LK

Опа , коначно да улетим у термин за победу!

JA

Ma da. Zapalo mi da pišem o ljudskim pravima... Ubiću se ko ratno siroče! :)
Nema na čemu još svaki put. Što jedva?

KB

O, Laki! Gde si ti, čoveče? :)

Ma, bilo je teško naći dovoljno literature da bi se napisalo ono što mi je zapalo.

NE

Јоооој и ја пишем неки семинарски... Муке су то страшне...

LK

Ево сам , радим исто што и ти :)) сетио сам се 9 дана пред испит да треба да обновим градиво......
И да, у петак сам тренирао 5 сати , имам страшну упалу у листовима и унутрашњој страни бутина.

JA

Znam. Ni ja nemam nikakvu. Iz čega da spremam to posle nisam pametna. A ovde treba da navedem tri knige korišćene, a nisu mi dali ni jednu. Sve to ludo, Kiko! :)

L@ki, zaključaće možda prekosutra, ili kad se vrati marijana, jer je, vidim, nema. :)

Tema je u Arhivi i zaključana je, tu se više ne odgovara.